«Лучшая игрушка – это кучка песка»
 К.Д. Ушинский

Время не стоит на месте и мы всё чаще говорим и слышим об инновационных технология в работе с дошкольниками. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования побуждает нас, педагогов, к поиску инновационных, интересных методов и технологий в работе с детьми, которые обеспечивают их комфортное пребывание в условиях ДОУ. Интерактивное оборудование дает широчайшие возможности воспитателям и другим педагогам образовательной организации разнообразить образовательную деятельность с детьми. Таким помощником для меня, стала интерактивная песочница.
Интерактивная песочница - это уникальное оборудование, которое позволяет, раскрыть внутренние резервы и природные способности дошкольников. Работа интерактивной песочницы построена на технологиях дополненной реальности, благодаря чему обычный песок превращается в волшебную вселенную. Интерактивная песочница является незаменимым помощником в образовательном процессе. Занятия в интерактивной песочнице позволяют значительно расширить поле деятельности.
С использованием песочницы я выстраиваю увлекательные занятия, направленные на формирование у детей целостной картины мира. Так же они расширяют кругозор, развивают познавательно-исследовательскую деятельность, память, улучшают коммуникативные навыки и речь. Игры развивают мелкую моторику, снимают психоэмоциональное напряжение, способствуют концентрации внимания.
     Опыт работы с детьми показал, что использование интерактивной песочницы дает положительные результаты:

• На занятиях весело и интересно;
• Страх и напряжение исчезает.
• Дети чувствуют себя более успешными.
• Повышается интерес к образовательной деятельности, новым знаниям.