Персональный сайт воспитателя Г.А.БАБИКОВОЙ

Проект "Цветы"

galkababickowa — Wed, 10 Jun 2026 11:50:08 GMT

Сегодня я хочу поделиться с вами сочными работами, которые были нарисованы в рамках проекта по нетрадиционной технике рисования "Цветы"

Тема цветочных мотивов на протяжении долгого времени занимает особое место в изобразительном искусстве. В учебной практике цветы не редко изображаются по одному и тому же принципу: контур, штриховка, аккуратная раскраска красками или карандашами. Такой подход полезен для освоения базовых навыков, но постепенно становится однообразным и перестает вызывать живой интерес у обучающихся. Возникает потребность в расширении привычного набора средств, которые позволят увидеть знакомый мотив по новому и активизировать фантазию.

Нетрадиционные приёмы рисования предполагают использование необычных материалов, инструментов и способов нанесения изображения.
В своих работах с детьми мы использовали, мятую бумагу, губки, трубочки для коктейлей, пластилин, зубные щётки, ватные палочки и даже полиэтиленовые пакеты.
Дети по другому глядят на мир когда в руках у них вместо привычной кисточки, та же мятая бумага к примеру. Они сразу задают вопрос: "А как?" И когда в руках педагога бумага творит чудеса в их глазах зажигается искорка, мотивация и желание творить.
Мне кажется этот проект повлиял на детское мировоззрение, дети увидели разнообразие способов изображения уже привычных для них цветов. Проявили интерес и любовь к красоте природы. Полюбили эти техники, что даже в свободной деятельности использовали их.
Проект разработала и провела с детьми воспитатель Г.А. Бабикова.

"Путешествие по реке времени история Хлеба"

galkababickowa — Wed, 10 Jun 2026 11:40:25 GMT

На прошлой неделе, дети старшего дошкольного возраста отправились в необычное путешествие по "Реке времени", для того чтоб узнать об истории хлеба с древности до наших времён.

Плывя на лодке дети делали остановки в древнем Египте, откуда и пошло первое упоминание о хлебе, где он зародился в виде жидкой каши и постепенно приобрел вид пресной лепёшки.

Следующей остановкой была Русь, где дети познакомились с бытом, с предметами которые на Руси использовали для приготовления, калачей, и караваев. На этой остановке они поучаствовали в приготовлении калачей в русской печи, поиграли в русско-народную игру "Калач".

Третьей остановкой была Российская Империя, где дети расширили свои знания о приготовлении хлеба из разных сортов злаковых, познакомились с профессиями тех кто печет хлеб .

Четвертый, самый страшный временной отрезок был СССР в годы ВОВ, там ребята узнали какой ценой доставался хлеб, из чего его пекли, используя при этом не только привычную нам муку, но и травы, жёлуди, отруби.

В современной России, дети поговорили о разнообразии хлебобулочных изделий, о том, что производство хлеба стало механизированным, поиграли в игру где детям пришлось отсортировать предметы и продукты, которые нужны для приготовления хлеба, от тех которые не имеют отношения к его приготовлению.
Сюрпризом для детей, стали настоящие калачи из русской печи, которые они туда отправили выпекаться.
Каждый временной отрезок дети фотографировали, чтоб знания остались в памяти, мы изготовим книгу с дидактической игрой.
Занятие для детей подготовила и провела воспитатель Бабикова Г А.
Думаю, что такие занятия сформируют у детей достаточное представление о хлебе, научат ценить и бережно относиться к нему.

Мастер-класс "Кукла-мотанка"

galkababickowa — Sun, 26 Oct 2025 12:24:43 GMT

Сегодня на занятии по приобщении к истокам русской культуры воспитатель Бабикова Галина Александровна провела мастер-класс "Кукла-мотанка".

В наше время особенно актуальным стало нравственно-патриотическое воспитание.

Очень важно рассказывать детям о традициях и обычаях русского народа. Дети с удовольствием играют в русские народные игры, слушают и рассказывают русские народные сказки, принимают участие в инсценировании народных праздников и традиций. Я решила пополнить их знания и рассказать о кукле-мотанке.

“Кукла-мотанка – это сильный оберег. Немаловажно для его изготовления правильно подобрать материал. Ткани должны быть натуральные, приятные на ощупь, привлекательные глазу. Вся куколка делается без единого шва, только с использованием нити для обмотки деталей. Кукла-мотанка – удивительное и загадочное существо, секреты изготовления которого оставили нам наши предки. По способу изготовления эта кукла универсальна: она изготовляется по одним и тем же принципам, независимо от того, делается она с целью гармонизации отношений, привлечения благосостояния, приближения и ускорения определенных событий или как оберег.

Технология изготовления куклы кроется уже в ее названии - ее не шьют и не вяжут, а именно "мотают", скручивают. Безусловно, это имеет сакральное значение, и вот почему.

Скручивание, сматывание чего-либо символизирует движение.

Часто мотанка безликая. Это развивает образное мышление у ребенка. Наши предки боялись накликать несчастье на куклу, поэтому делали ее безликой.

Математика "Одежда"

galkababickowa — Sun, 26 Oct 2025 12:12:41 GMT

На занятиях по развитию математических представлений дети совершенствуют умения узнавать и различать плоские геометрические фигуры, развивают конструктивные навыки. Формируют навыки сравнения двух предметов по величине (ширине, длине). Формируют навыки количественного счета, закрепляют в речи количественные числительные.

Хорошо, когда знания даются в игровой форме, что является первостепенным в детском саду.

Сегодня наши ребята вместе с воспитателем Галиной Александровной знакомясь с темой "Одежда", превратились на занятии математики в модельеров, составляли одежду из геометрических фигур на фланелеграфе, закрепляли времена года и одевали кукол по сезону.

Считали пуговицы на одежде и сравнивали длину и ширину платьев, методом наложение. Занятие получилось интересным и продуктивным.

"День России"

galkababickowa — Tue, 16 Sep 2025 16:58:54 GMT

Экскурсия в мини-музей ВОВ

galkababickowa — Tue, 16 Sep 2025 16:57:44 GMT

Квест-игра по патриотическому воспитанию "В поисках национального сокровища"

galkababickowa — Sat, 08 Feb 2025 08:57:59 GMT

Если не мы, то кто же

Детям нашим поможет

Россию любить и знать

Как важно не опоздать!..

(И. Агеева)

Эти слова как ничто другое может отразить современную потребность в воспитании подрастающего поколения. Ведь в настоящее время мы видим отсутствие у наших детей знаний о символике, традициях России в целом и отдельных городов, в частности. К тому же простая беседа или плановое занятие, как форма работы в этом направлении, не так интересны и увлекательны для дошкольников. Им хочется не только услышать и увидеть, но и потрогать с головой окунуться в новое неизведанное. Поэтому необходим постоянный поиск новых идей и видов работы.

В нашем детском саду прошла игра-квест «Путешествие по России в поисках Национальных сокровищ" Игра оказалась, незамысловатой, но, в тоже время, любопытной и занимательной формой. Она поспособствовала развитию интереса к России, ее традициям, символике, созданию у детей эмоционального настроя. Воспитатель Бабикова Г.А. учила детей общению, взаимодействию, работе в команде.Целью данной игры стали формирование у детей чувства патриотизма и любви к своей малой и большой Родине.Дети с удовольствием прошли все испытания, собрали подсказку, где находились сокровища и каким же удивлением было, найти в сундуке фотографию со своим изображением и сладостями. Кто же, как ни дети являются настоящим, национальным сокровищем!

Акция "Блокадная ласточка"

galkababickowa — Sat, 08 Feb 2025 08:53:27 GMT

2025 год объявлен Годом защитника Отечества! Следуя поставленным задачам, мы воспитатели продолжаем формировать духовно-нравственные отношения и чувства сопричастности к Родине. Следуя плану, сегодня в группе старшего дошкольного возраста прошло особенное и очень важное занятие, посвященное символу блокадного Ленинграда – "Блокадной ласточке". Мы постарались донести до ребят трагическую, но в то же время героическую историю этого периода, а также рассказать о символизме этой маленькой птички."Блокадная ласточка" – это символ надежды, стойкости и веры в победу. Мы считаем важным рассказывать об этом нашим детям, чтобы они помнили историю своей страны и уважали подвиги наших предков.Сегодняшнее занятие началось с беседы о блокаде Ленинграда. Воспитатель Галина Александровна рассказала ребятам о том, как тяжело жилось людям в осажденном городе, как они боролись за свою жизнь и как маленькая ласточка стала для них символом надежды.После беседы ребята приступили к творческой работе – созданию своей "Блокадной ласточки". Дети с большим старанием и аккуратностью вырезали и склеивали детали, украшали своих ласточек. Это был не просто творческий процесс, а своеобразный акт памяти и уважения к тем, кто пережил блокаду. Помним, гордимся, чтим!

УРА! Победа в конкурсе"Тонкий лёд"

galkababickowa — Fri, 31 Jan 2025 12:42:04 GMT

Неделя безопасности «Внимание, тонкий лед!»
С целью профилактики несчастных случаев на льду в зимний период, в детском саду №8 "Звёздочка" село Мурзицы с 23 по 27 декабря с воспитанниками проведены профилактические разъяснительные мероприятия об опасности выхода на тонкий лед в зимний и весенний период.
В рамках акции «Осторожно! Тонкий лёд!» прошли беседы: «Берегитесь, крохи – на льду шутки плохи!», «Тонкий лёд на водоёмах», «Не ходи по льду, можешь ты попасть в беду!»; показ презентации «Правила поведения на льду»; просмотр мультфильма Смешарики «Азбука безопасности» – «На тонком льду»; дидактические игры: «Опасности зимы», «Основы безопасности на прогулке», «Чем опасно? Расскажи правило! », «Азбука здоровья», «На прогулке»; разобрали ситуации, которые могут возникнуть на льду «Кто поступает неправильно?», «Как избежать неприятностей?»; поиграли в сюжетно-ролевую игру «Спасатели»
В игровой форме педагоги с детьми старшего дошкольного возраста повторили «Правила поведения на водоеме зимой», «Безопасность на льду»; поэкспериментировали с водой и предметами: «Тонет – не тонет», «Такая разная вода»; организована выставка рисунков: «Безопасность на воде»
Профилактическая работа по данной теме призвана расширить знания детей о правилах поведения на воде в зимний период, формирует умение реально оценивать возможную опасность и воспитывает чувство самосохранения и осторожности.

Экскурсия в музей Теремок

galkababickowa — Fri, 31 Jan 2025 12:29:29 GMT

Цикл занятий по патриотическому воспитанию дошкольников.
Ещё В.В. Сухомлинский утверждал, что детство - это каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия. Знакомство с историей нашего города, помогают повысить интерес к народным истокам, познакомить детей с родной культурой.
Каждый из родителей хочет видеть своего ребёнка образованным, культурным и разносторонним, хорошо разбирающимся в литературе, искусстве и живописи. Одним из средств развития дошкольника, является посещение музеев. Опираясь на свои впечатления, которые дети получают в музее, они начинают лучше ориентироваться в мире красоты и добра. Мы же, взрослые, должны способствовать приобщению детей к большому и сложному миру искусства и красоты. Посещение музея должно стать праздником для детей!

21 ноября воспитанники д/с №8 «Звёздочка», совместно с воспитателями Галиной Александровной Бабиковой и Ксенией Сергеевной Федосеевой, посетили краеведческий музей истории и краеведения города Кулебаки. Войдя в музей нас встретил замечательный экскурсовод Прасковья Викторовна Фролова. Обзор музея, мы начали с осмотра панорамы нашего градообразующего металлургического завода. Затем мы оказались в зале с экспозицией VIll века. Эмоции от увиденного просто зашкаливали, дети с интересом рассматривали и прикасались к предметам того столетия. Играли в игры, узнали как обучались школьники, каков был быт и обычаи. Потом мы посетили зал с экспонатами уголка природы – чучела животных и птиц, обитающих в нашей местности. Далее мы посетили зал с деревенской обстановкой жилья наших предков прошлого века, в котором дети задавали больше всего вопросов, они увлеченно слушали и рассматривали экспонаты, получили общее представление об основании нашего города и жизни наших предков. Закончился наш праздник души, познанием нового, напоминанием о забытом. Дети остались очень довольны экскурсией и уходя домой, с удовольствием делились с родителями, об увиденном в музее.Хочется выразить огромную благодарность всем родителям, которые помогли в организации экскурсии. И отдельную благодарность Прасковье Викторовне Фроловой за увлекательную и интересную экскурсию.